Digitalisierung

EcoLoop



Innovative Lehre zur Kreislaufwirtschaft mit KI und Gamification

EcoLoop Projektlogo

EcoLoop ist eine Initiative zur Förderung von grünem Unternehmertum in Hochschulen. Durch die Verbindung von Prinzipien der Kreislaufwirtschaft (Circular Economy, CE) mit Technologien wie Künstlicher Intelligenz (KI) und Gamification werden Studierende und Lehrende dabei unterstützt, zur Entwicklung einer ressourceneffizienten und klimaneutralen Wirtschaft beizutragen.

Das Projekt reagiert auf den derzeitigen Mangel an praxisnahen Ansätzen zur Integration von Kreislaufwirtschaft in Studienprogramme. Ziel ist es, Studierenden geeignete Werkzeuge und Lernformate bereitzustellen, um Kompetenzen für den Arbeitsmarkt im Bereich der grünen Transformation aufzubauen.

Was entwickelt wird

  • Kompetenzrahmen für grünes Unternehmertum (WP2)
    Entwicklung eines strukturierten Modells zur Definition zentraler Kompetenzen für die Kreislaufwirtschaft, basierend auf dem EntreComp-Rahmen (Entrepreneurship Competence Framework).
  • KI-basierter, gamifizierter Readiness-Evaluator (WP3)
    Ein Analyse-Tool, das mittels KI:
    • individuelles Feedback gibt
    • Kompetenzprofile erstellt
    • Entwicklungspotenziale im Bereich Unternehmertum sichtbar macht
  • Gamifizierte E-Learning-Plattform (WP4)
    Online-Plattform mit sechs thematischen Modulen, u. a.:
    • Green Finance
    • Green Business Development
    • weitere zentrale Bereiche der Kreislaufwirtschaft
      → Einsatz von Punkten, Badges und Rankings zur Steigerung der Lernmotivation
  • KI-gestützter Chatbot
    Integrierter digitaler Assistent zur:
    • Begleitung des Lernprozesses
    • strukturierten Abfrage relevanter Informationen
    • Unterstützung in Echtzeit

Projektdaten

Laufzeit: 01.12.2024 – 30.11.2027 (36 Monate)

  • Gesamtbudget: 400.000 €
  • Programm: Erasmus+ (KA220-HED – Kooperationspartnerschaften im Hochschulbereich)

Projektpartner

New-Gen Language Teachers



Besserer Sprachunterricht durch verantwortungsvollen KI-Einsatz

New-Gen Language Teachers Projektlogo

New-Gen Language Teachers – Stärkung des Sprachunterrichts durch ethisch fundierte KI-Unterstützung adressiert den steigenden Bedarf, angehende und aktive Sprachlehrkräfte mit Kompetenzen im Umgang mit generativer Künstlicher Intelligenz auszustatten.

Im Zentrum steht ein mehrsprachiges digitales Ökosystem, das digitale Resilienz fördert und eine verantwortungsvolle Integration von KI ermöglicht. Ziel ist es, die Potenziale von KI im Unterricht nutzbar zu machen und gleichzeitig Risiken wie algorithmische Verzerrungen oder Datenschutzprobleme zu minimieren.

Das Projekt bietet eine innovative Lernlösung für:

  • angehende Sprachlehrkräfte
  • Lehrpersonen
  • Hochschulen, die strukturierte und ethisch fundierte Ansätze für den Einsatz von Technologie im Unterricht suchen

Was entwickelt wird

  • Strukturiertes Curriculum-Modul
    Ein 20-stündiges Modul für BA-/MA-Lehramtsstudiengänge mit Fokus auf:
    • zentrale KI-Konzepte
    • praktische Anwendungen
    • ethische Fragestellungen im Sprachunterricht
  • KI-gestütztes, gamifiziertes Toolkit
    Interaktive Lernumgebung mit:
    • szenariobasierten Aufgaben
    • Simulationen
    • Micro-Learning-Elementen
      → Ziel: Aufbau von KI-Kompetenz in einer sicheren, praxisnahen Umgebung
  • Open-Access MOOC
    Skalierbarer, selbstgesteuerter Online-Kurs zu:
    • KI-gestützten Unterrichtsstrategien
    • europaweiter und internationaler Nutzung
  • Leitfaden für Institutionen
    Strukturierte Anleitung zur nachhaltigen Integration der Inhalte und Tools in bestehende Curricula
  • Pilotierung & Expertenevaluation
    • Testung mit über 200 angehenden Lehrkräften und Expert:innen
    • Durchführung in Lettland, Türkiye und Spanien
    • Sicherstellung von Qualität und Anwendbarkeit

Projektdaten

  • Laufzeit: 03.11.2025 – 02.11.2027 (24 Monate)
  • Website: newgenteach.eu
  • LinkedIn: linkedin.com/showcase/newgenteach

Projektpartner

HEART



AI and VR Resilienztraining für den Gesundheitsbereich

HEART Projektlogo

HEART – Healthcare Employee AI and VR-Assisted Resilience Training – unterstützt Pflegekräfte in der Alten- und Langzeitpflege dabei, Stress und Burnout frühzeitig zu erkennen und gezielt zu bewältigen. Herzstück des Projekts ist ein digitales Trainingsprogramm, das Virtual Reality (VR) und Künstliche Intelligenz (KI) kombiniert, um Achtsamkeit, Resilienz und Selbstfürsorge nachhaltig zu stärken.

Das immersive Lernangebot richtet sich speziell an Pflegepersonal, Berufslernende im Gesundheitsbereich sowie Bildungseinrichtungen, die innovative, praxisnahe Wege der Gesundheitsförderung erschließen möchten.

Was wir entwickeln:

  • VR-gestütztes Training:
    Eine interaktive Lernplattform mit geführten Meditationen, Achtsamkeitsübungen und Stressbewältigungsszenarien in realitätsnahen virtuellen Umgebungen.
  • KI-basierter Avatar:
    Ein digitaler Begleiter, der individuell durch das Training führt, motiviert und bei der Umsetzung im Alltag unterstützt.
  • Methodische Grundlagen:
    Ein didaktisches Konzept, das die Integration von XR-Technologien in Pflegeausbildung und betriebliche Gesundheitsförderung ermöglicht.
  • Pilotanwendungen:
    Erprobung der Tools mit Pflegekräften und Lernenden in Österreich und Deutschland – mit Feedback zur Weiterentwicklung.

Projektdaten

📅 Laufzeit: 01. Februar 2025 – 30. April 2026

🌐 Website: www.vr-healthcare.eu

💼 LinkedIn: linkedin.com/company/vr-healthcare

Projektpartner

Innovators AI-Launchpad



Startups mit KI  – für eine nachhaltige Zukunft

AI Projektillustration

Stellen Sie sich eine Welt vor, in der künstliche Intelligenz (KI) nicht nur ein Schlagwort ist, sondern ein leistungsfähiges Werkzeug in den Händen von Unternehmer:innen, das nachhaltige Innovation und Unternehmenswachstum fördert. Das ist die Vision hinter dem Innovators‘ AI Launchpad, einem aufregenden neuen Projekt, das Start-ups und Jungunternehmer:innen mit den KI-Fähigkeiten und -Tools ausstatten soll, die sie für ihren Erfolg benötigen.

Das Projekt zielt darauf ab, 50 ehrgeizige Unternehmer aus Österreich und Slowenien bei der Entwicklung und Verbesserung ihrer Geschäftsmodelle mithilfe modernster KI-Technologie zu unterstützen. Durch die Kombination von praktischer Schulung, interaktiven KI-Tools und einer unterstützenden grenzüberschreitenden Community soll das Innovators‘ AI Launchpad eine positive Wirkung auf die Welt des nachhaltigen Unternehmertums ausüben.

Wichtigste Aktivitäten

🔍 Entwicklung einer KI-gestützten Business Model Canvas-Methodik

🔧 Schaffung benutzerfreundlicher KI-Tools für eine nachhaltige Unternehmensplanung

📚 Bereitstellung von Blended Training und offenen Bildungsressourcen zu KI und grüner Innovation

Erwartete Ergebnisse

✅ 50 Start-ups und Jungunternehmer mit praktischen KI-Fähigkeiten für Nachhaltigkeit ausgestattet

✅ Eine getestete und bewährte KI-Methode und ein Toolkit für verantwortungsvolle Geschäftsmodellinnovation

✅ Eine aktive grenzüberschreitende Gemeinschaft von KI-Innovatoren in Österreich und Slowenien

✅ Frei zugängliche KI- und Nachhaltigkeitsressourcen für weitreichende Wirkung

Dauer des Projekts

März 2024 bis Februar 2025

Web

Projektpartner

Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der OeAD-GmbH wider. Weder die Europäische Kommission noch die OeAD-GmbH können dafür verantwortlich gemacht werden

2. Newsletter DigEnYou

Digital Entrepreneurship for youth- Kooperationspartnerschaften im Jugendbereich

ENTWICKLUNG DER TRAININGSMODULE
Entwicklung von sechs Modulen mit Schwerpunkt auf Unternehmertum und digitale Fähigkeiten:

  • Unternehmerische Grundkompetenzen
  • Digitale Kompetenzen für Unternehmen
  • Marktkenntnis und Business Acumen
  • Transversale Kompetenzen für den Unternehmenserfolg
  • Crowdfunding, Nachhaltigkeit und soziale Verantwortung
  • Transfer in die Praxis & Expert:innengespräch

Das Pilot-Training mit Expert:innen (LTTA) in Ankara war ein wichtiger Meilenstein im DigEnYou Projekt. An diesem Treffen, das vom 7. bis 9. Februar 2024 stattfand, nahmen Fachleute aus allen Partnerländern teil, um die im Rahmen des Projekts entwickelten Lehrpläne zu testen.

HAUPTERGEBNISSE DES TRAININGS

MODUL 1: UNTERNEHMERISCHE GRUNDKOMPETENZEN
Hier geht es um Kernkompetenzen, die für die Unternehmensführung und die Erstellung und Planung von Geschäftsmodellen erforderlich sind, z.B. anhand des Business Model Canvas (BMC).

MODUL 2: DIGITALE KOMPETENZEN FÜR UNTERNEHMEN
In diesem Modul geht es um die Bedeutung digitaler Technologien, künstlicher Intelligenz (KI) und um digitale Marketingstrategien.

MODUL 3: MARKTKENNTNIS UND BUSINESS ACUMEN
Unternehmerische Fähigkeiten in den Bereichen Marktanalyse, Kundenbedürfnisse und Geschäftsstrategien zur Bewertung von Marktchancen werden in diesem Modul behandelt.

MODUL 4: TRANSVERSALE KOMPETENZEN
Fähigkeiten wie effektive Kommunikation, Führungsqualitäten und Problemlösung sind in der
Geschäftswelt von besonderer Bedeutung.

MODUL 5: CROWDFUNDING, NACHHALTIGKEIT UND SOZIALE VERANTWORTUNG
In diesem Modul geht es um die finanzielle Ermöglichung von Vorhaben, z.B. durch Crowdfunding aber auch um Konzepte zu Nachhaltigkeit und sozialer Verantwortung.

MODUL 6: TRANSFER IN DIE PRAXIS
Theoretisches Wissen wird in die Praxis umgesetzt und Fallstudien helfen dabei, das Gelernte in der Geschäftswelt anzuwenden.

Partnertreffen in Griechenland (15 – 16 April 2024

Während dieses Treffens in Athen bewerteten die Projektpartner die im Rahmen von WP4 entwickelte
Methodik zur Umsetzung des Pilotprojekts. Dieses Treffen war ein wichtiger Schritt zur Vorbereitung
der Implementierung in allen Partnerländern.

WICHTIGSTE THEMEN DES MEETINGS

NATIONALE IMPLEMENTIERUNG DES TRAININGS
Die nationale Pilotierung wird in jedem Land von 15 erfahrenen Praktiker:innen durchgeführt. Diese werden die Effektivität der Trainingsmodule anhand der gesammelten Daten bewerten.
Alle Praktiker:innen werden mit zwei jungen Teilnehmer:innen zusammenarbeiten und am Ende des
Trainings eine Fallstudie vorstellen.

ANPASSUNG DES TRAINING-CURRICULUMS
Danach wird das Curriculum erneut angepasst. Die finalen Schulungsmaterialien werden auf Türkisch, Griechisch und Deutsch verfügbar sein, um möglichst viele künftige Unternehmer:innen anzusprechen.

DIGITALE FÄHIGKEITEN UND UNTERNEHMERTUM
Es wurde über die Bedeutung von künstlicher Intelligenz, Big-Data-Analysen und digitalen Marketingstrategien diskutiert. Einzelne Themen wurden in das Training aufgenommen, damit junge Menschen digitale Technologien möglichst effektiv nutzen können.

DigEnYou Newsletter_2_DE herunterladen (PDF)

DigEnYou – Pitch Perfect

Ihr AI Chatbot für den perfekten Investor Pitch

Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „DigEnYou – Digital Entrepreneurship for Youth“ präsentieren wir „Pitch Perfect„, einen innovativen Chatbot, der Ihre Geschäftsidee in einen überzeugenden Pitch verwandelt.

Durch die Eingabe einer kurzen Beschreibung strukturiert der Chatbot Ihren Pitch, definiert einen Anwendungsfall und bietet eine professionelle Bewertung.

So funktioniert „Pitch Perfect“:

  1. Eingabe: Kurze Beschreibung Ihrer Geschäftsidee.
  2. Strukturierung: Automatische Erstellung eines Investor Pitches.
  3. Bewertung: Automatisches Feedback zur Geschäftsidee

[wpaicg_chatgpt id=3150]

Vorteile von „Pitch Perfect“:

  • Effizienz: Spart Zeit bei der Erstellung von Pitches.
  • Professionalität: Bietet einen fundierten und überzeugenden Pitch.
  • Objektive Einschätzung: Hilft, Verbesserungspotenziale zu identifizieren

„Pitch Perfect“ gibt, Unternehmer:innen und Start-ups ein Werkzeug an die Hand, mit dem sie ihre Ideen klar und wirkungsvoll präsentieren können.

Ideal für alle, die ihre Geschäftsidee mit Selbstvertrauen vorstellen möchten.

Kofinanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschließlich die des Autors/der Autoren und spiegeln nicht unbedingt die der Europäischen Union oder der Türkischen Nationalagentur wider. Weder die Europäische Union noch die Türkische Nationale Agentur können für sie verantwortlich gemacht werden.

Careerbot – jetzt als Österreich-Edition

Das digitale Tool für Arbeitssuchende und Berufsberater*innen ist jetzt in der ersten Österreich Ausgabe im kostenlosen Testlauf:

Egal, ob Sie Berufsbilder kennenlernen wollen, die dafür benötigten Fähigkeiten und Fertigkeiten, ob Sie eine konkrete Stelle suchen, ihren Lebenslauf optimieren oder für ein Vorstellungsgespräch üben wollen.

Der Careerbot unterstützt sie in all diesen Bereichen!

Schauen Sie sich das an –> zum Testen bitte diesem Link folgen!

CareerBot wird kofinanziert aus Mitteln des Erasmus+ Programms.

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Mitteilung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

Digi-Ageing: Einsamkeit im Alter gemeinsam überwinden

Jeder kennt das Gefühl der Einsamkeit, und meist können wir gut damit umgehen. Aber was passiert, wenn sich dieses Gefühl der Einsamkeit dauerhaft einstellt? Einsamkeit ist ein negatives Gefühl, das ein Ungleichgewicht der bestehenden und gewünschten Beziehungen beschreibt. Sie gilt als eines der häufigsten Probleme unserer alternden Gesellschaft, das zudem durch die Pandemie verstärkt wurde. Einsamkeit wirkt sich negativ auf die körperliche und geistige Gesundheit aus und erhöht das Risiko einer schweren Erkrankung.

Daher hat die Digi-Ageing Partnerschaft eine Reihe von digitalen Tools zur Erkennung und Überwindung von Einsamkeit im „goldenen Alter“ entwickelt. Zudem wurde ein Schulungsprogramm für Pflegekräfte, pflegende Angehörige und für alle am Thema Interessierte entwickelt.

Lernen Sie die Digi-Ageing Tools kennen!

Lernen Sie, wie Sie mit dem Screening-Tool Einsamkeit erkennen und wie Sie ältere Menschen mit dem Reminiszenz-Tool ermutigen können, ihre Erinnerungen zu teilen. Nutzen Sie die Tools, die wir auf unserer Website kostenlos zur Verfügung stellen.

Helfen Sie uns, das Bewusstsein für das Thema zu schärfen und die Einsamkeit im Alter gemeinsam zu überwinden!

Hier das Einführungsvideo:

Website: www.digi-ageing.eu

Facebook: www.facebook.com/digiageing  

LinkedIn: www.linkedin.com/company/digi-ageing

Mail: info@hafelekar.at

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Mitteilung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

Chatbot basierte Berufsberatung – 2. Newsletter

Juni 2023

Die CareerBOT Partnerschaft arbeitet daran, eine auf einem Chatbot basierende Berufsberatungsmethodik und ein entsprechendes Tool anzubieten, das aktuelle Arbeitsmarktinformationen und allgemeine Tipps für Praktiker:innen in der Berufsberatung und für Arbeitssuchende bereitstellt. Das CareerBOT Tool stellt den Praktiker:innen einen Chatbot zur Verfügung, der mit Hilfe verschiedener Anwendungsprogrammierschnittstellen (API) externe Daten dynamisch generiert, um maßgeschneiderte Arbeitsmarktinformationen (LMI) rasch abrufen zu können. Zudem stellt der CareerBOT Bewerbungstipps für Arbeitssuchende und einen Jobfinder zur Verfügung. Ein Hauptziel des Projektes ist es, marginalisierte Arbeitssuchende bei ihrer Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu unterstützen.

Wir freuen uns über die bisherige Entwicklung des CareerBot Tools und die Fertigstellung der „generischen“ englischen Version, die nach der erfolgreich durchgeführten Pilotphase zur Verfügung steht. Die Partnerschaft arbeitet aktuell an der Übersetzung des Chatbot Tools in die spanische, griechische und deutsche Version, um die zweite Pilotphase auf nationaler Ebene zu starten. Inzwischen laden wir Sie ein, die EN-Version des Bots zu testen: https://careerbot.eu/bot/bot.html. Das CareerBot-Projekt ist bestrebt, aktuelle lokale und nationale Arbeitsmarktinformationen zur Verfügung zu stellen und zielt daher darauf ab, die verschiedenen Versionen des Bots zu lokalisieren, um den Bedürfnissen der Klient:innen bestmöglich zu entsprechen.

Die CareerBOT Partnerschaft traf sich vor kurzem zum zweiten transnationalen Partnertreffen in St. Pölten, Österreich, organisiert von Hafelekar (Projektkoordinator), um die weiteren Entwicklungsschritte zu besprechen. Während des Treffens präsentierten die Partner Active Citizens Partnership (ACP, GR) und Pontydysgu, Bridge to Learning (ES) die „generische“ EN-Version und stellten die Verbesserungen am Bot vor, die sich aus dem Feedback der Tester:innen während der ersten Pilotphase ergaben. Die Partnerschaft machte weitere Fortschritte bei der Entwicklung des Blended CareerBOT Curriculums für Praktiker:innen, das im Oktober 2023 in Griechenland pilotiert und danach fertiggestellt wird.

Um mehr über die Projektpartner zu erfahren, folgen Sie dem Link zum Partnerbereich auf der Website. Um mehr über das CareerBOT Projekt zu erfahren, verweisen wir auf unseren kürzlich veröffentlichten Artikel auf EPALE (Elektronische Plattform für Erwachsenenbildung) unter dem Link: CareerBot – Chatbot based Career Guidance | EPALE (europa.eu).

Zweites transnationales Projekttreffen in St. Pölten, Österreich

Das CareerBOT Projekt zielt auf die folgenden vier Hauptergebnisse ab: Erstens, auf die Recherchen zu Inhalt und Methodik des Bots, um die Entwicklung des Tools einschließlich der LMI-Ressourcen und verwendbarer APIs für die Einbindung in das Tool zu erheben. Diese Recherche wird in den nächsten Monaten weitergeführt, um eine stetige Verbesserung der Projektergebnisse erzielen zu können. Zweitens, die Entwicklung des CareerBOT Tools, das sich, wie oben erwähnt, derzeit in der Pilotphase befindet. Drittens, die Entwicklung eines Blended CareerBOT Curriculums für Praktiker:innen, das aktuell in Ausarbeitung ist, und im Oktober 2023 im Zuge eines Pilottrainings evaluiert und optimiert wird. Das vierte Ergebnis ist das Transfer-Handbuch für die Implementierung, das sich auf Aspekte der Organisationsentwicklung (OE) konzentriert und die implementierenden Partner bei der Einführung der CareerBOT Methode unterstützt. Die Endergebnisse des CareerBOT Projekts zielen darauf ab, die digitalen Kompetenzen von Praktiker:innen in der Berufsberatung zu erweitern.

Weitere Informationen über das von Erasmus+ geförderte CareerBOT Projekt finden Sie auf unserer Website.

2_CareerBOT-2nd-Newsletter-DEHerunterladen

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Mitteilung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

DigEnYou


DigenYou Projektlogo

Digitales Unternehmertum für junge Menschen

Das DigEnYou-Projekt zielt darauf ab, junge Menschen im Bereich des digitalen Unternehmertums zu qualifizieren, indem es ein Schulungsprogramm zur Entwicklung und Verbesserung der digitalen und unternehmerischen Fähigkeiten junger Menschen anbietet. Das Projekt befasst sich mit den folgenden Hauptbedürfnissen:
1) Verbesserung der digitalen Fähigkeiten, einschließlich der digitalen Kompetenz;
2) Verbesserung der transversalen Fähigkeiten für die Entwicklung digitaler Unternehmen
3) Ausbau der unternehmerischen Fähigkeiten.

Zielgruppen

  • Junge Menschen mit geringen digitalen Fähigkeiten, die nicht nur diese verbessern möchten, sondern auch Interesse an unternehmerischen Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten haben.
  • Akteur:innen in der digitalen Jugendarbeit, die junge Menschen in diesem Prozess unterstützen.

Um junge Menschen zu unterstützen, die an der Gründung eines digital orientierten Unternehmens interessiert sind, wird ein umfassendes Schulungsprogramm angeboten. Die Partnerschaft arbeitet an den folgenden Ergebnissen:

  • Methodischer Rahmen und Digital Market Skills: In der Anfangsphase des Projekts werden eine Desk Research und ein Studienzirkel durchgeführt, um einen methodischen Rahmen zu definieren und die Anforderungen des Marktes bezüglich digitaler Kompetenzen zu erheben.
  • DigEnYou-Lehrplan und -Modell: Alle Partnerländer werden bei der Entwicklung von Lehrplänen und DigEnYou-Kursinhalten zusammenarbeiten.
  • DigEnYou-Methodik und Pilotierung: Erprobung des Schulungsmodells in Bezug auf Lernziele, Rekrutierung und Lernprozess, Inhalt und Zeitplan.
  • DigEnYou-Lernplattform: Dieser Projektmeilenstein zielt darauf ab, eine Online-Plattform zu schaffen, die die oben genannten Ergebnisse enthält und junge Menschen bei der Verbesserung ihrer digitalen und unternehmerischen Fähigkeiten unterstützt.

Projektdauer

September 2022 bis August 2024 

Web

Website: folgt demnächst

Projektpartner:innen

Kofinanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschließlich die des Autors/der Autoren und spiegeln nicht unbedingt die der Europäischen Union oder der Türkischen Nationalagentur wider. Weder die Europäische Union noch die Türkische Nationale Agentur können für sie verantwortlich gemacht werden.